“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”——题记
　　天宫课堂第二课开讲了，我们在地面上又一次感受到了来自天上的热情。通过天宫课堂，我们虽身在教室却能感受到宇宙的浩瀚，我们在地面越来越被宇宙的奥秘所吸引。3月23日下午，天地对话的天宫课堂第二课在中国空间站正式开课。
　　本次授课同样是以直播的方式进行，第一次上课我已经对太空知识产生了浓厚的兴趣，对于第二次上课让我十分期待。本次天宫课堂授课老师仍然是由王亚平老师、叶光富老师以及众所周知的翟志刚老师担任，授课“讲台”是天，授课“教室”是地。直播刚一开始，我便跟随着三位天宫老师置身于天和核心舱，与天宫老师一起探索宇宙的奥妙。跟随着老师我有一种身临其境的感觉，自己仿佛置身于新奇的天和核心舱。这次的天宫课堂与第一课相同，又不同于上一次。授课相同之处是都做实验，而不同之处是第一次授课借助天空中的特性进行实验而这一次是通过天与地的对比进行实验，从而突出太空环境的特点，让我们更好地了解太空的神奇。
　　这次课堂是身处太空的天宫老师和我们做了许多有趣的实验，其中我最喜欢最感兴趣的是水油分离这个实验。我知道密度不同的水和油是不会完全融合在一起的，而太空中的水和油摇一摇就融合在了一起，颜色为黄色，像极了蛋黄。正当我惊奇于这种现象的时候，一个逆向问题来了：融在一起的水和油怎样分离呢？老师们告诉我们一个简单的方法：只需要用绳子缠住装油和水的容器，抓住绳子头，快速旋转，便可实现水油分离。因为快速旋转可以暂时产生离心力，相当于微重力，只要有了重力水和油因密度不同而自然分离了，便和在地面上没有什么区别了。原来如此，没想到看似深奥的问题只要认真思考、找到根源，答案自然就浮出了水面，自然课堂上老师告诉我们科学是自由的学问，科学并不高深莫测，科学需要我们不断去探索。通过学习，我理解到了“科学”与“技术”的区别，以及“科学”对“技术”的影响。以后我们要善于思考、勤于探索。
　　小时候我觉得梦想就在无边无际的太空，如今太空空间站就好像我们在太空的家，让我的梦想变得不再遥远，从模糊到清晰，从落后到先进，从卫星到载人飞船，我国载人航天工程在起步晚、基础弱、技术门槛高的情况下启动，但是凭着中国航天人的航天精神，充分显现“后劲足”的实力，迅速走到世界航天技术的前沿。我国的航天事业取得了一个又一个举世瞩目的进展，仅仅用了20多年的时间就建设空间站的大门，现如今，中国载人航天事业已经进入空间站时代，空间站又有一个令人万般赞叹的天和核心舱。而我们需要做的就是打造自己的载人飞船实现自己的梦想，以后，千万个梦想将组合成为一个更大的家，帮助其他人实现梦想。飞天强国、实现梦想、创造家园、打造未来，你我皆须奋斗！
　　市五小五（1）班 宫延旻
　　指导老师：郭素萍