本报讯（记者 陈淑兰 通讯员杨源世）今年以来，怀仁九中从学生的认知、情感规律出发，以“我种植我快乐”为主题，积极开展“农耕实践”活动，每班开设劳动课。进一步培养师生的劳动观念，激发师生的劳动热情，提升发现问题、分析问题、解决问题的能力。
　　为深入贯彻《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，引导学生树立崇尚劳动、热爱劳动、尊重劳动的劳动观，怀仁九中开辟了种植面积约5亩的“悦耕田园”劳动实践基地，让学生劳动课接受劳动教育。据了解，“农耕实践”主要种植玉米、高粱、马铃薯、谷子、各种蔬菜等北方常见的农作物30余种。学生们通过翻地、施肥、种植、浇水、除草、防治病虫害等实践活动，进一步了解了农作物的名称、生长规律和特点，掌握了一些种植和管理方法，提升学生创造美好生活的能力。
　　该校162班学生朱江说，学校开设劳动课、开展“农耕实践”活动，让我们体会到农耕的快乐与辛劳，激发我们的好奇心和求知欲，获得了书本上学不到的知识体验，体会到有付出才有收获的道理。让我们更加热爱劳动、热爱科学、尊重劳动、爱惜劳动成果。
　　学校有关负责人讲，学校劳动课不仅致力于观念培育，而且要教学生如何从劳动中体验生活的乐趣，体会劳动人民的艰辛和粮食的来之不易，培育一种“新生活”方式。怀仁九中自建校以来，全面推进素质教育，“以德育人”进行养成教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。现在，学校认真贯彻落实“双减”政策，朝着“教育即生活”、“社会即学校”、“劳动也育人”劳动做合一的美好方向发展，培养更多的新时代优秀接班人。