本报讯 为了做好暑期托管服务工作，今年暑期期间，我市建立“学校、家庭、社会”三位一体工作机制，通过创新工作模式，精心组织暑期托管服务，初步形成了制度完善、内容丰富、主动参与的暑期托管服务体系，切实解决人民群众的“急难愁盼”，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期，取得了显著成效。
　　为了让每一个孩子都能在暑期托管中得到发展，有效解决家长们“看护难”问题，朔州市实验小学从健康素养、艺术素养等维度，提供内容丰富的课程。学校安排了自主阅读、指导作业、室外运动等社团活动；开放了阅览室、图书室、多媒体教室等场所，让学生们开展活动时使用；朔州第二小学严格按照上级文件精神，进行暑假托管服务。通过10多名志愿教师用心、全面的统筹、规划，开足开设了足球、篮球、空竹等各种各样的兴趣班，确保暑期托管服务工作有条不紊地进行；朔州市第四小学让参加暑期托管服务的老师根据自身特长，开展诵读、篮球、足球、书法、绘画、编程等特色课程，培养学生艺术特长，提升学生艺术素养，陶冶学生的情操，让学生们的暑期生活更加丰富多彩。朔州市第五小学结合文化特色和学校实际开展了音乐律动、体育足球、篮球、竖笛等特色托管服务，暑期托管开展得有声有色。朔州市第六小学免费提供音体美兴趣培养、读书赏析、爱国主义教育等为主要内容的托管和教育服务，让孩子们快乐过暑假。
　　学校看娃用心关心，暑期托管有声有色。暑期托管服务既是朔州市“双减”决策部署的重要举措，也是为人民群众办实事的暖心工程。暑期托管服务开展得有声有色，得到了家长们的一致认可好评。市教育局工作人员表示，今后将不断加强对暑期托管的监督，确保以学校为主体的暑期托管服务不会变相成为课外辅导班，同时希望学校暑期托管服务能够在解决看护难的基础上，积极开展各类有益孩子身心健康的暑期活动，让学生在暑期托管中充分体验到假期之乐。 （刘晓宁）