今年以来，我市教育系统掀起清廉学校建设热潮，以“构建党风优良的教育生态”“建设校风清净的阳光学校”“塑造教风清正的教师形象”“‘扣’好学生崇清尚廉的‘扣子’”“建立家校清爽的和谐关系”为目标，以师德师风建设为主线，全力推进“清廉学校”建设，努力办好人民满意的教育。
　　全面营造良好教育生态
　　学校是清廉文化传播的主要阵地，校园活动、环境都潜移默化影响着师生。全市教育系统清廉学校建设开展以来，市、县两级教育系统闻令而动，积极行动，采取多项举措推进清廉学校建设，使清廉文化入校园、清风正气润心田。
　　作为清廉学校建设牵头单位，市教育工委、市教育局党组坚持早行动、早部署、早安排，召开了6次专题会议，进一步提高认识、统一思想、形成共识，明晰了工作开展的方向和重点。市教育工委、市教育局将清廉学校建设与“红色育人党建”相结合、共推进，出台了清廉学校建设实施方案和指导意见，成立了工作专班。各县（市、区）教育局、市直各学校迅速行动，制定工作方案，成立工作专班，有力有效推动清廉学校建设各项工作落细落实。
　　围绕清廉学校建设目标，市教育工委、市教育局党组、市纪委监委驻市教育局纪检监察组紧盯教育反腐“关键点”，将清廉学校建设与“正风行动”工作统筹推进，坚决治理教育系统违纪违法行为，深入查摆问题，扎实立行立改，聚焦“小微”权力，厘清权力事项，明确责任部门，规范监管机制，让权力在阳光下运行。针对群众反映强烈的违规招生、教育乱收费、中小学在职教师有偿补课和校外培训机构违规办学等现象，市教育工委、市教育局党组、市纪委监委驻市教育局纪检监察组将及时梳理问题清单，形成工作台账，逐一排查解决，切实推动学校“干部干干净净干事，群众明明白白办事”。
　　自觉维护教师清廉形象
　　学为人师，行为世范。教师是道德的引路人，是品行的示范者。市教育局把师德师风建设作为建设清廉学校工作的重点，以《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》划定教师职业基本底线，建立师德考核负面清单制度，实行师德师风“一票否决”，对违反师德师风行为“零容忍”。
　　朔州市实验中学在推进“清廉学校”建设中，利用专题班会、报告会讲师德师风，讲党史，讲理论，讲党代会精神，并开展“党员先锋行”义务劳动、“潜心育人作表率，立足岗位当先锋”等活动，采取多种形式宣传学校的正面典型。与此同时，全市各类学校均把清廉教育的内容有机融入师德培训中，引导广大教师把清廉从政、清廉从教的要求落实到日常教育教学中，筑牢廉洁从教“高压线”，穿上廉洁从教“紧身衣”，让
　　教书育人的清风在青葱校园内处处回荡、拂面而来。
　　朔州市实验小学党支部书记、校长秦华说，“开展清廉学校建设系列活动，利用多种形式的宣传教育，营造了风清气正、健康向上的廉洁教育氛围，把廉洁的种子播撒在学生的心中，引导他们健康成长，让廉洁之风永驻每一个孩子的心间。”
　　筑牢夯实清廉建设根基
　　清风徐徐拂校园，“廉”蕊朵朵有馨香。走进我市各学校，一幅幅廉政宣传标语映入眼帘，廉政书画翰墨丹青颂清廉，廉政教育思政课“廉音”入耳，警示教育片震撼人心……清廉学校建设正在朔州教育系统持续发力、稳步推进。
　　为扎实推进全市教育系统清廉机关、清廉学校建设，进一步推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸，市教育工委、市教育局积极发挥榜样的力量推进清廉学校建设。朔州市第二中学初中部充分利用校园主阵地开展廉政文化宣传教育活动，开展了“清廉故事”活动，把清廉文化融入教育教学中。朔州市第四中学以“校园清廉向前行”系列主题活动、“清廉学校献一策”等活动为抓手，通过电子大屏幕展示，努力营造清廉学校建设浓厚氛围，把清廉学校创建理念融入日常。朔州市第五中学召开清廉学校建设专题会议，明确了清廉学校建设工作模式，抓住学校干部、党员、教师、学生、家长“五大主体”，通过筹备组织“清风文化”建设主题家长会等多种方式，构建学校、家庭、社会“三位一体”的育人网络，为清廉学校建设“添砖加瓦”。 朔州市第一中学、朔州市第六中学、朔州市第七小学、朔州市第八小学、朔州市第九小学、朔州市直机关幼儿园、朔州市直机关第三幼儿园等学校以建设清廉学校、争做优秀教师为牵引，坚持持续发力，扎实推进清廉学校建设……
　　学校是立德树人之地。建设清廉学校能在无形中培育学生的清廉意识、清廉习惯、清廉作风，帮助他们扣好人生第一粒扣子。全市清廉学校建设工作开展以来，各学校积极响应，将清廉元素融入学校的教育教学各环节，突出特色，建好阵地，充分挖掘校史、校训、校标、校歌、校徽、校友中的清廉意蕴，开展“弘扬清风”系列活动。
　　为推进“清廉学校”创建工作持续开展，规范教师廉洁从教行为，朔州市实验小学校召开“喜迎二十大、清廉新时代”主题教师大会。会议重申《新时代中小学教师职业行为十项准则》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等师德师风相关文件，并进行典型案例警示教育，引导教职工正确认清形势，提高清廉意识，更加自觉地遵守、执行和维护工作纪律，切实维护人民教师的良好形象。朔州市第二小学充分发挥社团在学校文化建设中的作用，通过书法、绘画、手工等活动，引导学生养成良好的道德品质和行为习惯，培育清新学风。朔州市第四小学积极开设“大手拉小手，传承好家风”的廉洁教育课堂。通过老师讲解，让孩子们明白了节约粮食、艰苦朴素、孝敬父母的重要性，并将其落实在实际行动中，让节约与廉洁的思想在学生们心中“落地开花”。朔州市第五小学以“清风五小，廉教育人”为主题，推动学校各项制度机制更加成熟完备、权力运行更加规范有序，师德师风和干部作风持续向好，崇廉尚廉氛围日益浓厚。朔州市第六小学校根据清廉学校方案、依照程序，按公平、公开、公正原则，从思想政治素质、教学管理理论、业务知识、教师管理、学生管理等多个方面对全体教师师德师风进行评议。朔州市直机关第二幼儿园通过家长委员会、家长学校等途径，开展以奉公守法、诚信节俭为重点的“廉洁文化进校园”活动，号召广大家长为孩子作出好榜样。
　　“学校本是风清气正的地方，清廉学校建设能在无形中培养孩子正确的人生观、价值观、世界观，从小培养他们的清廉意识、清廉习惯、清廉作风，帮助他们扣好人生第一粒扣子。”谈到清廉学校建设的意义，市教育局党组书记、局长王悦的话语掷地有声。
　　一次次清廉教育的进行，一场场清廉活动的开展，让学子向上、社会向前的画卷在朔州教育系统缓缓展开。这也正是朔州市倡导和树立崇清尚廉之风、扎实开展清廉学校建设的真实写照。