8月27日，我作为一名家长志愿者参加了《朔州日报》小记者站举办的“喜迎二十大·同心向党”小记者年度汇演，并登上舞台赠送了锦旗表达我的谢意，我感到特别荣幸。
　　我的孩子是去年加入小记者这个实践平台的。一年来，参加了小记者站举办的上百场社会实践活动，收获了很多课堂之外的知识。视野、见识得到了拓展、动手能力得到了提升。尤其是“五一”期间和暑假期间参加了小记者站举办的研学活动和夏令营活动，身上发生了天翻地覆的变化：和我们多了沟通的话题，说起话来滔滔不绝；写作水平大幅提升，内容真实生动；自信心大幅提升，从不敢说、不愿说、不想说，到现在课堂上主动举手回答问题……原来让我们束手无策的问题，在小记者这个平台居然得到明显改善，我感到不可思议。心里也很纳闷“孩子改变的奥秘究竟在哪里？”带着这样的疑问和探索，我跟随小记者们参加了“五一”研学活动和暑期夏令营活动，全程把自己当成一个孩子，敞开心扉与孩子们一起参与活动，仅仅一个“坎坷人生路”的小游戏就激发了我内在“不破楼兰誓不还“的坚韧顽强、不达目的不罢休的内在品质。那一刻，我找到了答案，孩子们的变化来源于一次次的心灵洗礼。
　　实际上，孩子们特别喜欢参加小记者站组织的学玩结合的实践活动，既释放了童年贪玩、爱玩的天性，又学到了丰富的知识。而这样的集体，正是孩子们驰骋的天地，所以，把孩子交给《朔州日报》小记者这个平台是绝对可以放心的。
　　活动能有这样的效果，也充分说明了老师们对活动的用心程度，他们从活动设计伊始，就把挖掘孩子们担当、包容、团结、顽强、坚韧等优良品质作为基本要素和教育标准贯穿其中。正因为有这样的出发点，才诞生了高质量的社会实践活动，才有了这样明显的教育效果。
　　作为家长，我想大家应该和我有相同的感受。一个优秀的孩子不仅学习好、成绩好，还要有一个正确的三观、积极的思想、阳光的心态，以及强壮的体魄。而我们却错误地教导孩子以学习为主，以高分为荣，潜移默化地把孩子们变成了一台学习的机器。孩子的成绩可能会有些许提高，但我们却忽视了孩子们的心理健康，导致孩子们从小叛逆，所以，让孩子们走出家门，走向大自然，才是良策。
　　家长们，让我们共同祝贺《朔州日报》全体小记者在这个平台上茁壮成长，早日成为国之栋梁。也祝贺《朔州日报》小记者这个平台越办越好，由小到大，由大到强。
　　小记者家长 王英