对高一新生来说，要衔接好初高中生物学科的学习，就要做到“知己知彼”，在开学初对本学科的学习内容、学习方法等有初步的了解，顺利开始高中的生物学习。
　　一、高中生物的学习内容及特点
　　人教版高中生物学包括5个模块，分别是必修1《分子与细胞》、必修2《遗传与进化》、选择性必修1《稳态与调节》、选择性必修2《生物与环境》、选择性必修3《生物技术与工程》。在高一阶段，全体学生需要完成必修两个模块的学习并参加学业水平合格性考试。在高二、高三阶段，选考生物学的同学需要完成选择性必修三个模块的学习并参加学业水平等级性考试。高中生物学习内容量明显增加，且知识更加系统化、理论化，学习内容与知识建构都远高于初中阶段。
　　从学科特点看，生物学是一门实验科学，高中生物教材中不仅安排了许多“探究·实践”活动，还包含许多科学史的学习内容，学生不仅要动手实验，还要通过科学史的学习，加深对知识的理解，领悟科学家的科学探究方法以及科学探究精神。生物学还是一门实践科学，与我们日常的生产、生活、健康、环境都有密切的联系，许多生产生活中的实际问题需要综合运用生物学以及其它学科知识来解决，因此学生不仅要学习知识，还需要具备一定的社会责任感。从学科学习角度看，生物学是一门具有文科性质的理科综合学科。高中生物知识容量大，因此记忆是必须的，但是记忆不等于单纯的背诵，而是需要对概念原理进行深度的理解，只有这样才能做到灵活运用。
　　二、做好高中生物的学习准备
　　首先，做好心理上的调整。上高中后，由于对繁重的学习任务、陌生的学习环境不适应，很多同学心理压力陡增，如果不能及时调整，会对学习失去兴趣，进而产生严重的分化现象。因此，同学们要充分认识到高中学习的高标准、高要求，做好打硬仗的心理准备，平时多和同学接触交流，培养良好的合作交流能力，为高中学习打下良好基础。
　　其次，做好知识上的衔接。初中阶段前两年就完成了生物学的学习，初三有一年的空当，因此很多同学对初中知识都有遗忘。虽然高中生物选择性必修模块的知识与初中关系不大，但是必修模块的多数知识都是在初中知识的基础上加深和完善的，例如细胞的结构、光合作用、细胞呼吸、细胞分裂、遗传、进化等，有的知识在高中教材中不再出现而是直接使用，例如低倍镜的使用、微生物的种类、达尔文生物进化论等，因此同学们有必要对初中知识进行回顾，做好初高中知识的衔接。
　　再次，做好高一必修1的预习。有了初中生物知识基础，自主学习必修1模块还是挺轻松的。做好预习的目的不在于学会多少知识，而是了解高中教材的编写特点，熟悉必修1模块包含的内容，弄清楚哪些是初中已经涉及的，哪些是新知识，做到心中有数，同时培养对生物学的兴趣。
　　三、高中生物的学习方法
　　（1）课前预习。每节课前要对本节课的学习内容有一个初步的了解，找出自己看不懂的内容，这样带着问题去听课，目的性更强。
　　（2）课上听讲。在认真预习的基础上，课上听老师讲解重难点知识的思路，有利于知识的理解掌握；听新旧知识的联系，有利于建构知识网络；听生物学知识在生产生活中的应用，有利于掌握运用知识的方法；听归纳总结，有利于明晰本节课的重点内容。听课时，要开动脑筋，多问为什么，同时要做好笔记，笔记不仅要记录本节课的内容，对于一些重、难点知识更要着重记录，时间紧张的话可以辅助一些简图、问题、符号等形式记录，课后再做详细整理。切忌课上只忙于记笔记忽略了老师的讲解。
　　（3）课后复习。包括回顾课上老师的讲解，回顾可以和整理笔记同时进行，然后完成作业，对作业中出现的错误要及时纠正，加强反思。
　　据《今晚报》作者：梁洁