教育部调研组在金沙滩研学基地调研
文章字数:486
本报讯9月12日,教育部学校规划建设发展中心研究与数据处副处长张智一行莅朔调研,详细了解怀仁市金沙滩研学基地科创实验室项目,就其“空天探索、3D打印、智慧农业”三个实验室的设计理念、定位功能以及实验计划的教育前沿性给予充分肯定,并对项目落地实施提出了指导意见。副市长田东参加。
调研中,调研组一行深入科创实验室的项目空间里亲身体验了具有多重交互性的互动设备:在空天探索实验室,通过北斗定位游戏、VR太空美景、神舟火箭模拟发射……,全面科普天文知识和太空技术,通过实际的PBL游戏项目,让学生们亲身体验北斗定位的原理与科学精神,激发学生梦想、增强动手探究的意愿和能力;在3D打印实验室,详细了解3D打印基本原理和操作步骤;在智慧农业实验室,摆脱传统农业的靠天吃饭,水培种植区、藻类种植区、食用菌栽培区、多功能气象站……,将物联网、人工智能、云数据技术与农业生产经营相结合,让学生通过真实场景与项目体验,为农户、企业等农业从业组织提供智慧农业解决方案。
调研组指出,要大力弘扬工匠精神,进一步研究教育教学方法,对实验室设备及其课程优化迭代,深化产教融合,为制造业培养高素质技术技能人才。
(赵宇)
调研中,调研组一行深入科创实验室的项目空间里亲身体验了具有多重交互性的互动设备:在空天探索实验室,通过北斗定位游戏、VR太空美景、神舟火箭模拟发射……,全面科普天文知识和太空技术,通过实际的PBL游戏项目,让学生们亲身体验北斗定位的原理与科学精神,激发学生梦想、增强动手探究的意愿和能力;在3D打印实验室,详细了解3D打印基本原理和操作步骤;在智慧农业实验室,摆脱传统农业的靠天吃饭,水培种植区、藻类种植区、食用菌栽培区、多功能气象站……,将物联网、人工智能、云数据技术与农业生产经营相结合,让学生通过真实场景与项目体验,为农户、企业等农业从业组织提供智慧农业解决方案。
调研组指出,要大力弘扬工匠精神,进一步研究教育教学方法,对实验室设备及其课程优化迭代,深化产教融合,为制造业培养高素质技术技能人才。
(赵宇)