脑动力初体验
文章字数:723
今天,我们《朔州日报》小记者来到启航分之道。刚进门,就看见非常高科技的东西——两个头环和两辆小赛车,以及一个特别大的赛道。我很疑惑,难道要我们玩赛车游戏?
过了一会儿,活动正式开始了。我们先分成若干小组,我被分到了第9组,跟着老师上到了二楼。吐槽一下,有个门非常窄,我得侧着身才能过去,可能是因为我有点胖吧。在二楼的教室里,我们分成激流勇进组和水滴石穿组进行对抗。我被分在水滴石穿组,老师先给我们介绍了第一种记忆方法:画图法。这种方法能让我们快速地背诵冰心奶奶的十二部作品名称,老师们用视频的形式给我们讲了一个故事:河边有一位老奶奶,她就是冰心奶奶。她抬头看到了天上的《繁星》,想起了自己的《往事》,把《往事》写成了《小说集》。这时山里飞出了一个《超人》,手里拿着《小橘灯》,坐着《纸船》,渡过《春水》,给对岸的三个小读者寄书,分别是《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》。读者里有一个姑娘叫《冬儿姑娘》。河对岸长了一束樱花看起来非常赞,我们就可以想到《樱花赞》。接着老师又教我们快速记忆二十四节气:把1至12想象成和它相似的事物,去做哪些事,这样就可以加深印象。在老师的指导下,我很快就把这些知识都记了下来。这可比我平时背东西要快得多。
学会记忆方法后,我们又来到刚进门的大厅,分组戴上脑环,用脑力做动力,驱动赛车进行比赛。比赛现场特别紧张,我也忐忑不安地等待着。轮到我上场的时候,我使劲盯着属于我的赛车,可是耳边总能听到其他同学的议论,让我总也专注不起来。赛车在跑道上高速地行驶,慢慢地我的注意力集中起来,小车越来越快,越来越快。
开心的时间总是短暂的,这一次的小记者脑力初体验活动又结束了,期待下一次的精彩活动。
开发区实验小学四(4)班 赵睿(本报小记者)
过了一会儿,活动正式开始了。我们先分成若干小组,我被分到了第9组,跟着老师上到了二楼。吐槽一下,有个门非常窄,我得侧着身才能过去,可能是因为我有点胖吧。在二楼的教室里,我们分成激流勇进组和水滴石穿组进行对抗。我被分在水滴石穿组,老师先给我们介绍了第一种记忆方法:画图法。这种方法能让我们快速地背诵冰心奶奶的十二部作品名称,老师们用视频的形式给我们讲了一个故事:河边有一位老奶奶,她就是冰心奶奶。她抬头看到了天上的《繁星》,想起了自己的《往事》,把《往事》写成了《小说集》。这时山里飞出了一个《超人》,手里拿着《小橘灯》,坐着《纸船》,渡过《春水》,给对岸的三个小读者寄书,分别是《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》。读者里有一个姑娘叫《冬儿姑娘》。河对岸长了一束樱花看起来非常赞,我们就可以想到《樱花赞》。接着老师又教我们快速记忆二十四节气:把1至12想象成和它相似的事物,去做哪些事,这样就可以加深印象。在老师的指导下,我很快就把这些知识都记了下来。这可比我平时背东西要快得多。
学会记忆方法后,我们又来到刚进门的大厅,分组戴上脑环,用脑力做动力,驱动赛车进行比赛。比赛现场特别紧张,我也忐忑不安地等待着。轮到我上场的时候,我使劲盯着属于我的赛车,可是耳边总能听到其他同学的议论,让我总也专注不起来。赛车在跑道上高速地行驶,慢慢地我的注意力集中起来,小车越来越快,越来越快。
开心的时间总是短暂的,这一次的小记者脑力初体验活动又结束了,期待下一次的精彩活动。
开发区实验小学四(4)班 赵睿(本报小记者)