守护童心共筑成长阶梯
文章字数:352
本报讯(记者刘希军 杨澜 陈萍)去年以来,平鲁区井坪镇寄宿制学校以“守护童心”为牵引,通过开展心理健康关爱服务和常态化兴趣课堂教学,丰富课余文化生活,让寄宿在这里的孩子们身心健康、快乐成长。
课堂上,老师正在带着孩子们读故事,激发孩子们的阅读兴趣,孩子们也大胆分享自己的阅读心得。为提高孩子们的动手能力和创作灵感,学校还开展手工课教孩子们折纸。体育课上,孩子们则大方自信地展示自己的舞姿。通过这些形式多样、内容丰富的文体活动,营造出了家庭式的校园文化氛围,使这里的孩子们感受到了家庭的温暖。
井坪镇寄宿制学校校长郝英介绍说:“我们学校也会及时发现掌握儿童心理健康状况和实际需求,提供具有针对性、有效性、个性化的关爱服务,全面提升儿童心理健康水平和身心健康素质,争取为这些孩子们提供一个更加温暖和阳光的成长环境。”
课堂上,老师正在带着孩子们读故事,激发孩子们的阅读兴趣,孩子们也大胆分享自己的阅读心得。为提高孩子们的动手能力和创作灵感,学校还开展手工课教孩子们折纸。体育课上,孩子们则大方自信地展示自己的舞姿。通过这些形式多样、内容丰富的文体活动,营造出了家庭式的校园文化氛围,使这里的孩子们感受到了家庭的温暖。
井坪镇寄宿制学校校长郝英介绍说:“我们学校也会及时发现掌握儿童心理健康状况和实际需求,提供具有针对性、有效性、个性化的关爱服务,全面提升儿童心理健康水平和身心健康素质,争取为这些孩子们提供一个更加温暖和阳光的成长环境。”