本报讯近日，从市教育局获悉，全市中小学校（幼儿园）于2024年7月5日至2024年8月25日放暑假，2024年秋季学期开学时间为2024年8月26日。特殊教育学校、幼儿园参照执行。
　　市教育局要求，要统筹做好期末工作。全市各中小学要严格按照课程标准要求，认真完成本学期教学任务，组织好综合复习、学生综合素质评价和学籍档案填写等工作。一要加强安全教育。各地各校要树立“生命至上、安全第一”的思想，切实做好假期安全教育和安全工作。要制定假期安全工作方案和应急工作预案，会同当地宣传部门，利用各类新闻媒体，加强宣传引导，普及安全知识。二要加强健康防护教育。各学校要指导家长做好家庭教育，切实履行监护责任和义务，在暑假期间做好学生的安全教育、体育锻炼、近视防控等，保障孩子每天充足的睡眠时间和养成良好的习惯，促进学生全面健康发展。
　　市教育局要求，要科学合理安排师生假期生活。一要合理安排假期作业。各地要持续抓好“五项管理”，特别是作业管理。各校要加强各学科作业的统筹协调和作业总量的控制，每天的书面作业量要与平时的要求基本相当，让学生有充分的时间阅读有益书籍、锻炼健康体魄、参加社会实践。提倡布置适合孩子自主完成的活动性、实践性、探究性的作业。二要关注学生心理健康。各地各校要高度重视学生心理健康工作，层层压实责任。暑假期间，学校要通过电话、微信、短信、家访等形式，经常了解学生居家学习生活和身心健康情况，指导家长营造温馨的家庭氛围，倾听孩子的心声，关注孩子情绪变化，及时纾解孩子不良情绪。指导家长懂得尊重孩子，培养孩子良好的学习和生活习惯。指导家长积极引导学生按时作息，经常参加户外活动，主动承担家务劳动，科学合理使用电子产品，避免沉迷网络。各地各校要重点关注随迁子女、留守儿童、孤残儿童和经济困难家庭儿童假期生活情况，及时给予关爱和支持。三要积极组织教师假期学习培训。各地各校要在放假前和开学前，集中开展师德师风建设专题教育活动，教育引导教师积极践行《新时代中小学教师职业行为十项准则》，自觉提升师德师风，做“四有”好老师。在保证教师假期休息时间的基础上，加强校长和教师的在职培训和自主学习，重点加强《习近平总书记教育重要论述讲义》、心理健康、信息技术、义务教育新课标、教育评价改革等内容的培训和学习，提升中小学教师的专业水准、教学能力和育人水平。
　　市教育局要求，要规范安排中小学假期工作。一要认真做好招生工作。认真贯彻落实各级教育行政部门招生政策，严格遵守招生纪律，自觉规范招生行为，全面实施“阳光招生”，严肃查处违规招生，切实做好进城务工人员随迁子女等入学工作，努力做好控辍保学工作，同时要加强宣传引导，努力营造良好的招生环境和舆论氛围。二要强化校外培训机构监管。各县（市、区）教育局要会同市场监管、体育、文旅等部门加强对暑假期间校外培训机构办学行为的常态化监管，重点检查培训机构是否存在隐形变异培训、是否合法合规开展培训、是否严格控制培训时间等，对违规行为要依法依规严肃处理，要设立监督举报电话，及时动态更新校外培训机构黑（白）名单，主动接受社会监督。对有令不行、有禁不止者，按照有关规定严肃查处，切实规范学校办学行为。三要从严治理违规办学行为。严禁以假期托管名义乱收费或组织集体补课、讲授新课。各中小学要严格落实国家、省、市有关规范办学行为的规定，严禁利用暑假时间组织学生进行集体补课、上新课或以各种名目举办文化课补习班、培优班、提高班等，不得与校外机构合作举办或租借校舍用于举办针对中小学生的辅导班。四要大力推进学校工程建设。各地各校要按照既定的学校建设规 规划和实施计划，做好各类教育资源、校园消防设施设备的新建、扩建、改建工作，加大工作力度，加快建设工程，确保年度建设任务如期完成，确保秋季新学期如期开学。 （刘晓宁）