孩子们在暑假里的收获，不仅体现在学了哪些知识，去了哪些地方旅游，还要在生活能力上有所提高。要想让孩子全面发展，暑假上好劳动这门课，无疑是一个绝佳的选择。家长不妨从三个方面入手。
　　一、营造劳动氛围——我要劳动
　　家长的一言一行在潜移默化中影响着孩子，家长如果以积极的心态做家务，孩子也会受到影响，觉得做家务是一件快乐的事。比如一起大扫除，家里窗明几净，心情也会愉悦。一起包饺子，可以创意无限，让孩子尽情发挥想象，劳动也变得好玩又有趣。
　　家长要把孩子当成家庭的一分子，不仅要让孩子知道“自己的事情自己做”，更要引导孩子“家人的事情帮着做”。家长有时候可以适当“示弱”，比如：“妈妈今天上班很累了，你来做一下晚饭，好吗？”“爸爸需要你的帮助，你现在有空吗？”孩子都会很乐意去做，因为他体会到了被需要的价值感。家长适时当一回甩手掌柜，让孩子来当家，比如采购、扫除等。孩子能够从自己当家的经历中学到许多，也能够加深对家务劳动的认识，养成积极劳动的习惯。
　　二、强化劳动技能——我会劳动
　　2024年5月，天津推出了中小学生“家庭劳动清单”，根据孩子不同年龄分梯度明确了家庭劳动任务项目。家长可以此为依据，指导孩子开展相应的家庭劳动。孩子刚开始做家务的时候，可能毛手毛脚，也可能是帮倒忙。这个时候家长不要催促孩子或直接上手帮孩子做。我们要允许孩子去尝试新的生活技能。如：怎样整理自己的床铺？叠衣服有什么窍门？如何对玩具进行收纳整理等。家长要告诉孩子基本的生活常识，帮助孩子掌握一定的劳动技能。有时候，碰到一些有挑战的家务，家长还要拆成一个个的小步骤，教给他们。
　　另外，假期的家庭劳动还可以和学校教育相衔接。比如，数学课上学习了《认识人民币》后，家长可以鼓励孩子去买菜，在生活中实践成长；科学课上学习了植物养殖后，家长可以引导孩子在家学着种植。在养护花草的过程中，既习得了劳动技能，又增强了成就感。
　　三、体验劳动价值——我爱劳动
　　无论孩子做得如何，家长都要及时给予赞美和鼓励，特别是起始阶段，让孩子知道他做的每件“小事”、每一次努力都被家长看到了。在鼓励孩子大胆尝试的同时，一定要记得“多夸奖、少责备”。家长在暑假里要经常赞扬孩子，夸他勤劳、夸他能干；经常将孩子的劳动表现发到朋友圈，在记录成长的同时，也让朋友们来点赞。当孩子积极参与劳动时，建议家长尽所能地夸赞。比如看到孩子整理了玩具，家长可以惊讶地问：“是哪位田螺姑娘把玩具整理的这么整齐？”此时孩子的内心感受一定是得意的。此时家长要再补上一句：“你真是太能干了！你比我整理得还要干净。”当孩子的劳动积极性被激发出来，就一定能收获到惊喜结果。
　　据《今晚报》作者：李达