市委理论学习中心组召开专题学习会议
文章字数:1119
本报讯(记者 赵娟娟)9月4日,市委理论学习中心组召开专题学习会议,集体学习党的二十届三中全会精神并作研讨交流,传达学习习近平总书记近日对党纪学习教育的重要指示精神和《中共中央办公厅、国务院办公厅关于印发〈整治形式主义为基层减负若干规定〉的通知》精神。市委书记姜四清主持会议并讲话。市委副书记、市长吴秀玲,市人大常委会主任冯云龙,市政协主席张立新等市四套班子领导出席会议。全省党委(党组)理论学习中心组第三列席旁听工作组组长张三忠到会指导。
会议强调,要把学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神作为当前和今后一个时期首要政治任务,认真贯彻落实省委十二届八次全会安排部署,坚定不移用党的创新理论凝心铸魂。要勇担转型综改和能源革命重大使命,以经济体制改革为牵引,以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点,统筹推进各领域改革,以钉钉子精神抓好改革落实。要以改革为强大动力,切实抓好当前各项工作,坚定不移完成全年经济社会发展目标任务,纵深推进全面从严治党,持续涵养风清气正的政治生态。
会议强调,要认真学习贯彻习近平总书记近日对党纪学习教育的重要指示精神,巩固深化党纪学习教育成果,总结运用党纪学习教育的好经验好做法,更好激励党员干部干事创业、担当作为,把党纪学习教育成果持续转化为推动高质量发展的强大动力。
会议强调,要深入学习贯彻习近平总书记关于力戒形式主义、为基层减负的重要论述,认真贯彻执行《整治形式主义为基层减负若干规定》各项要求,切实把基层从形式主义、官僚主义的束缚中解脱出来,引导广大党员干部树立正确政绩观,有更多精力抓落实。
张三忠在点评中指出,朔州市委理论学习中心组紧密结合工作实际,理论学习主题聚焦、研讨深入、管理严格,抓住了政治学习的根本,高效服务了朔州高质量发展大局,有效提升了中心组学习的规范化制度化水平。要旗帜鲜明讲政治,坚守政治定位,厚植理论底色,强化问题导向,牢牢把握党委理论学习中心组学习的根本要求。要提升学习质效,用好个人自学,做实基础研讨,拓展形式载体,切实改进党委理论学习中心组学习的方式方法。要坚持从严治学,健全完善理论学习中心组的工作机制,为推动山西高质量发展和全方位转型贡献朔州力量。
会议还集体学习了《中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议文件汇编》《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》《党的二十届三中全会〈决定〉学习辅导百问》等内容。
会后,全省党委(党组)理论学习中心组第三列席旁听工作组一行对朔城区税务局、朔城区一中等基层理论学习中心组进行调研,听取学习情况汇报,查看了学习资料和档案管理等情况。工作组对我市基层理论学习中心组坚持学以致用,注重把学习成果转化为发展动力的做法表示肯定。
会议强调,要把学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神作为当前和今后一个时期首要政治任务,认真贯彻落实省委十二届八次全会安排部署,坚定不移用党的创新理论凝心铸魂。要勇担转型综改和能源革命重大使命,以经济体制改革为牵引,以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点,统筹推进各领域改革,以钉钉子精神抓好改革落实。要以改革为强大动力,切实抓好当前各项工作,坚定不移完成全年经济社会发展目标任务,纵深推进全面从严治党,持续涵养风清气正的政治生态。
会议强调,要认真学习贯彻习近平总书记近日对党纪学习教育的重要指示精神,巩固深化党纪学习教育成果,总结运用党纪学习教育的好经验好做法,更好激励党员干部干事创业、担当作为,把党纪学习教育成果持续转化为推动高质量发展的强大动力。
会议强调,要深入学习贯彻习近平总书记关于力戒形式主义、为基层减负的重要论述,认真贯彻执行《整治形式主义为基层减负若干规定》各项要求,切实把基层从形式主义、官僚主义的束缚中解脱出来,引导广大党员干部树立正确政绩观,有更多精力抓落实。
张三忠在点评中指出,朔州市委理论学习中心组紧密结合工作实际,理论学习主题聚焦、研讨深入、管理严格,抓住了政治学习的根本,高效服务了朔州高质量发展大局,有效提升了中心组学习的规范化制度化水平。要旗帜鲜明讲政治,坚守政治定位,厚植理论底色,强化问题导向,牢牢把握党委理论学习中心组学习的根本要求。要提升学习质效,用好个人自学,做实基础研讨,拓展形式载体,切实改进党委理论学习中心组学习的方式方法。要坚持从严治学,健全完善理论学习中心组的工作机制,为推动山西高质量发展和全方位转型贡献朔州力量。
会议还集体学习了《中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议文件汇编》《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》《党的二十届三中全会〈决定〉学习辅导百问》等内容。
会后,全省党委(党组)理论学习中心组第三列席旁听工作组一行对朔城区税务局、朔城区一中等基层理论学习中心组进行调研,听取学习情况汇报,查看了学习资料和档案管理等情况。工作组对我市基层理论学习中心组坚持学以致用,注重把学习成果转化为发展动力的做法表示肯定。