在我们这个地方，夸一个小孩子听话懂礼貌常用的一个词就是“仁义”，仁义一词几乎可以覆盖一切好的行为，仁义简直就是最高的道德标准。小时候，大人总是教育我们要“仁义”，一个不留神，就会因为不符合仁义的标准而被说教。在我的记忆中，被灌输最多的是“忍让”。父母对忍让的解读有两个版本，一句是来自父亲的“忍为高，和为贵”，一句是来自母亲的“三句不还言，全在他个人身上”，一雅一俗，前者泛泛而论，后者一般用在吵架或被言语挑衅的具体情境之下。
　　我母亲没文化，简单粗暴，小时候如果你和小伙伴们发生点争执，她不分青红皂白，先从自己孩子下手，而且一旦辩解只能罪加一等。一起耍的一个小姑娘，特别娇气，爱占小便宜，一旦不依她的心，第一步恼、第二步眼圈红、第三步哭着回家告她妈，说我欺负她。接下来，她妈就来告我妈。至于结果，一以贯之，我妈一定会教训我一顿，毕竟人家哭着来了，哭就是受了伤害，就是弱小，就该被保护。简直岂有此理！后来我就躲着她。成年以后，特别是我有孩子以后，我和我妈很认真地旧事重提，我妈的大概意思就是那家人大人娃娃就那样儿，息事宁人，省言免气，不做计较！但她忽略了我，忽略了对我的伤害——人家背后有个妈撑着，我妈为啥不能撑我一回？人家是他妈的宝宝，我难道不是我妈的宝宝？
　　传统的道德观念，教育方法有些方面是存在问题的，笼统的仁义道德不是放之四海而皆准，按套路出牌的人容易被对手拿捏。不好意思拒绝，那你只能被一次一次地利用；情意重的人，重情重义就是软肋；人善被人欺，马善被人骑。你的善纵容助长了恶，那恶里便有了你的加持。
　　教书育人当班主任那几年，我特别操心那些憨厚的孩子，我从来不当息事宁人的和事佬，我一定要和他们掰扯清楚。我处理过很多孩子们的纠纷，有的甚至家长也要介入，那些霸道不讲理的孩子们背后往往有一对不讲理的父母存在。曾经有一位女家长很嚣张，本来是自己孩子挑衅在先，一来学校，孩子恶人先告状，哭得稀里哗啦，这位家长对另一位家长和孩子说：今天这事幸亏我们家的（老公）不知道，女人（老婆）娃娃受了委屈，那是敢拼命的人！这话真是令人气愤，但作为老师我能说什么？只能在心里怼她：谁家没个为女人娃娃作主的男人？等她过足了嚣张跋扈的瘾，我见缝插针，柔中带刚地捎带说了她几句，也算是替另一位家长和孩子主持了公道。
　　在职场、在校园、在社会生活的每一个角落，都不同程度存在着霸凌，有言语上的霸凌，也有行动上的戕害。道德，约束的是讲道德的人，对那些把道德踩到脚底的人毫无约束力。高尚是高尚者的墓志铭，缺德是缺德者的通行证！善良的人不要低估人性的恶，有些人骨子里就坏，值不值都要使坏，因为他把坏当作智慧和本事，沾沾自喜。也不能低估小孩子的坏，因为从小生活在一个恶的环境中，从种子到土壤都决定了他必然对恶习以为常，恶起来信手拈来。
　　我念初中的时候，班上有几个坏小子，他们经常欺负同学，收“保护费”，而且是锚定那几个好欺负的一直欺负，往人家衣服上甩墨水儿，拿了甲的东西放到乙的书包栽赃陷害，抢人家的干粮，用人家的饭卡打饭，用人家壶里的开水……还时不时地捉弄耍笑寻开心，所幸没有发生忍无可忍的反杀事件。现在回想起来，那绝对不是“顽皮捣蛋”，而是纯纯的坏。最令人发指的是坏小子之一，往一个老实内向的男生嘴里吐痰——另外几个充当帮凶，有摁手的，有往开扳嘴的！
　　虽然，我和他们仅仅同学了一年，但时隔三十多年，这几个坏小子的嘴脸我现在还记着，名字也记着，总是穿着大约能装五斗粮的“甩裆裤”，整天在校园里横行霸道。
　　面对这种坏种，躲得了自然好，躲不开的情况下还真不能一味隐忍，必须得予以制裁和还击，当然，以暴制暴不可取，但智斗智取还是必要的。诚然，我们要在教育中灌输仁义，但也要教孩子捍卫仁义，必要时候，一定要给那些仁义过头的孩子作主。