浅谈国企基层理论宣讲“分众化”与“项目化”运作路径
文章字数:1982
对于国有企业而言,基层理论宣讲是打通理论武装“最后一公里”的关键环节,是将党的政治优势转化为企业发展优势的重要载体。企业在新时代背景下,面对新形势新任务,如何让理论宣讲既“接天线”又“接地气”,成为国企党建工作的重点内容。部分国企坚持守正创新,积极探索基层理论宣讲的新范式。摒弃了过去单向灌输的传统模式,转而推行“分众化”施教与“项目化”推进的双轮驱动策略,不仅提升了宣讲的覆盖面和渗透力,更激发了广大干部职工的主观能动性。
基层理论宣讲“分众化”的策略构建
(一)聚焦“关键少数”,强化党委中心组领学示范
针对领导干部这一“关键少数”,有些国企构建了高标准、严要求的领学机制。企业党委理论学习中心组不再局限于简单的文件宣读,而是推行“读书班+视频学+轮流领学+联组共学”的复合模式。围绕学习贯彻党的二十大及二十届历次全会精神、党纪学习教育等重大主题,中心组成员结合分管领域开展深度研讨,将学习内容延伸至安全生产、生态环保、国企改革等专业领域。
(二)立足“绝大多数”,推动一线班组微宣讲
针对一线职工群体,有些国企着力解决“工学矛盾”和“语言隔阂”问题。依托“三会一课”、班前会等载体,将宏大的理论话语转化为职工听得懂的“家常话”“行内话”。一方面,组建由劳模工匠、技术能手、青年骨干组成的宣讲团,深入井下一线、车间班组,用身边人讲身边事,用身边事教育身边人。另一方面,创新宣讲形式,利用微课、短视频等新媒体手段,开展“指尖上的宣讲”。宣讲员将安全规程、成本管控理念融入故事叙述中,真正实现了理论宣讲进区队、进班组、进头脑。
(三)关注“特殊群体”,实施定制化情感疏导
针对青年员工、困难职工及离退休人员等特殊群体,有些国企注重人文关怀与心理疏导的结合。连续多年实施职工生活品质提升行动,将理论宣讲与解决实际问题相结合。例如,个别企业针对职工心理压力大的问题,开展心理健康测评与“一对一”访谈,将心理团辅讲座送到基层,既讲清了形势任务的“大道理”,又解开了职工心里的“小疙瘩”。
基层理论宣讲“项目化”的运作机制
(一)精准立项,变“软任务”为“硬指标”
有些国企改变了过去宣讲工作随意性大、目标模糊的状况,实行“清单式”立项管理。每年初,宣传部门根据上级部署和企业中心工作,发布年度理论宣讲重点课题指南。各基层单位结合自身实际,申报具体宣讲项目,明确项目负责人、时间表、路线图及预期成果。例如,围绕“成本管控”等主题,设立专项宣讲项目,要求各单位制定具体的实施方案。
(二)过程管控,变“单兵战”为“协同战”
在项目执行过程中,有些国企建立了“指导+督导+服务”三位一体的管控机制。一是强化专业指导,邀请专家开展业务培训,提升宣讲员的编导、拍摄及授课能力,解决基层“本领恐慌”问题。二是实施动态督导,建立宣讲工作微信群,定期通报各项目进展,推广优秀经验做法,实现资源共享。三是完善协同联动,打破部门壁垒,推动宣传、组织、工会等部门协同作战。
(三)成效评估,变“重形式”为“重实效”
项目化的关键在于结果运用。有些国企构建了多维度的宣讲效果评估体系,坚决杜绝“一讲了之”。首先,建立“测试、评分、补考”闭环机制。在全员企业文化及理论知识测试中,对成绩不合格者进行辅导补考,直至全员达标,确保学习效果不留死角。其次,将宣讲成效纳入党建统领目标责任制考核,严格执行“一学一报”机制,通过列席旁听、查阅资料、座谈交流等方式,系统评估宣讲质量。最后,注重成果转化,鼓励各单位将宣讲成果转化为制度规范、管理举措或典型案例。
实践启示
推行“分众化”与“项目化”运作,是提升国有企业基层理论宣讲质效的有效方法。第一,必须坚持问题导向,增强宣讲的针对性。只有深入了解受众需求,找准理论与实践的结合点,才能让宣讲内容入耳入心。分众化策略正是基于对受众差异的深刻洞察,实现了从“我讲你听”到“按需点单”的转变。第二,必须坚持系统思维,提升工作的规范性。项目化运作引入了科学的管理工具,通过全流程闭环控制,克服了基层工作中的随意性和碎片化倾向,确保了宣讲工作的标准化、规范化运行。第三,必须坚持守正创新,激发队伍的内生动力。无论是分众化的内容创新,还是项目化的机制创新,都离不开一支高素质的政工队伍。通过培训赋能、实战练兵,逐步孵化出一支懂理论、懂业务、懂传播的复合型人才梯队,为宣讲工作提供了坚强的人才支撑。
随着数字化技术的快速发展和员工思想观念的日益多元,国有企业基层理论宣讲工作仍面临诸多新挑战。应进一步深化“分众化”颗粒度,利用大数据技术精准描绘用户画像,实现更加智能化的内容推送;同时,拓展“项目化”外延,探索跨单位、跨行业的联合宣讲项目,打造更多叫得响、传得开的宣讲品牌。只有这样,企业在经营发展过程中,才能不断开创国有企业理论武装工作新局面,为谱写中国式现代化建设的国企篇章注入源源不断的精神动力。
基层理论宣讲“分众化”的策略构建
(一)聚焦“关键少数”,强化党委中心组领学示范
针对领导干部这一“关键少数”,有些国企构建了高标准、严要求的领学机制。企业党委理论学习中心组不再局限于简单的文件宣读,而是推行“读书班+视频学+轮流领学+联组共学”的复合模式。围绕学习贯彻党的二十大及二十届历次全会精神、党纪学习教育等重大主题,中心组成员结合分管领域开展深度研讨,将学习内容延伸至安全生产、生态环保、国企改革等专业领域。
(二)立足“绝大多数”,推动一线班组微宣讲
针对一线职工群体,有些国企着力解决“工学矛盾”和“语言隔阂”问题。依托“三会一课”、班前会等载体,将宏大的理论话语转化为职工听得懂的“家常话”“行内话”。一方面,组建由劳模工匠、技术能手、青年骨干组成的宣讲团,深入井下一线、车间班组,用身边人讲身边事,用身边事教育身边人。另一方面,创新宣讲形式,利用微课、短视频等新媒体手段,开展“指尖上的宣讲”。宣讲员将安全规程、成本管控理念融入故事叙述中,真正实现了理论宣讲进区队、进班组、进头脑。
(三)关注“特殊群体”,实施定制化情感疏导
针对青年员工、困难职工及离退休人员等特殊群体,有些国企注重人文关怀与心理疏导的结合。连续多年实施职工生活品质提升行动,将理论宣讲与解决实际问题相结合。例如,个别企业针对职工心理压力大的问题,开展心理健康测评与“一对一”访谈,将心理团辅讲座送到基层,既讲清了形势任务的“大道理”,又解开了职工心里的“小疙瘩”。
基层理论宣讲“项目化”的运作机制
(一)精准立项,变“软任务”为“硬指标”
有些国企改变了过去宣讲工作随意性大、目标模糊的状况,实行“清单式”立项管理。每年初,宣传部门根据上级部署和企业中心工作,发布年度理论宣讲重点课题指南。各基层单位结合自身实际,申报具体宣讲项目,明确项目负责人、时间表、路线图及预期成果。例如,围绕“成本管控”等主题,设立专项宣讲项目,要求各单位制定具体的实施方案。
(二)过程管控,变“单兵战”为“协同战”
在项目执行过程中,有些国企建立了“指导+督导+服务”三位一体的管控机制。一是强化专业指导,邀请专家开展业务培训,提升宣讲员的编导、拍摄及授课能力,解决基层“本领恐慌”问题。二是实施动态督导,建立宣讲工作微信群,定期通报各项目进展,推广优秀经验做法,实现资源共享。三是完善协同联动,打破部门壁垒,推动宣传、组织、工会等部门协同作战。
(三)成效评估,变“重形式”为“重实效”
项目化的关键在于结果运用。有些国企构建了多维度的宣讲效果评估体系,坚决杜绝“一讲了之”。首先,建立“测试、评分、补考”闭环机制。在全员企业文化及理论知识测试中,对成绩不合格者进行辅导补考,直至全员达标,确保学习效果不留死角。其次,将宣讲成效纳入党建统领目标责任制考核,严格执行“一学一报”机制,通过列席旁听、查阅资料、座谈交流等方式,系统评估宣讲质量。最后,注重成果转化,鼓励各单位将宣讲成果转化为制度规范、管理举措或典型案例。
实践启示
推行“分众化”与“项目化”运作,是提升国有企业基层理论宣讲质效的有效方法。第一,必须坚持问题导向,增强宣讲的针对性。只有深入了解受众需求,找准理论与实践的结合点,才能让宣讲内容入耳入心。分众化策略正是基于对受众差异的深刻洞察,实现了从“我讲你听”到“按需点单”的转变。第二,必须坚持系统思维,提升工作的规范性。项目化运作引入了科学的管理工具,通过全流程闭环控制,克服了基层工作中的随意性和碎片化倾向,确保了宣讲工作的标准化、规范化运行。第三,必须坚持守正创新,激发队伍的内生动力。无论是分众化的内容创新,还是项目化的机制创新,都离不开一支高素质的政工队伍。通过培训赋能、实战练兵,逐步孵化出一支懂理论、懂业务、懂传播的复合型人才梯队,为宣讲工作提供了坚强的人才支撑。
随着数字化技术的快速发展和员工思想观念的日益多元,国有企业基层理论宣讲工作仍面临诸多新挑战。应进一步深化“分众化”颗粒度,利用大数据技术精准描绘用户画像,实现更加智能化的内容推送;同时,拓展“项目化”外延,探索跨单位、跨行业的联合宣讲项目,打造更多叫得响、传得开的宣讲品牌。只有这样,企业在经营发展过程中,才能不断开创国有企业理论武装工作新局面,为谱写中国式现代化建设的国企篇章注入源源不断的精神动力。