高考结束后的这段时光，各地考生如何度过？
　　有人踏山河访古迹研学增识，有人学技能做实践丰盈自身，还有人提前谋划、潜心研究志愿方向，不同选择勾勒出高考后多姿多彩的青春图景。
　　行走研学、踏访文脉，成为不少考生的假期选择。
　　高考结束后第三天，广东省广州市第九十七中学的陈同学就背起行囊，前往潮州开启一场毕业旅行。“一方面可以好好放松，另一方面也想深入了解广东的传统文化。”陈同学说。
　　四川省成都市石室成飞中学高三学生余晨曦在家人陪伴下前往山西。为期六天的行程中，他来到晋祠博物馆、应县木塔等多个历史文化景点参观游览。
　　“穿行在这些带着深厚历史积淀的文物古建中，书本知识跃然眼前，悠久的中华文化也变得具体可感。”余晨曦说，“读万卷书，行万里路。这趟旅程对我而言，是一次丰富的历史文化课堂。”
　　从校园到山海，从考场到远方。多地景区推出各类优惠政策，为考生群体提供优质服务保障。
　　除了出行研学，很多考生利用假期学习技能、躬身实践，在自我提升中积蓄成长力量。
　　山东省济南第九中学高三学生张子豪趁着暑期解锁新技能，跟随教学视频系统钻研中国象棋，拆解“屏风马”“顺手炮”等经典布局。每当攒足几招新学本领，他就钻进小区凉亭找爱好下棋的邻居实战对弈。在他看来，下棋跟学习时解答难题有相通之处，每一步落子都需要谋划、缜密思考。
　　同时，考生们充分利用高考后的时间，抓紧准备志愿填报工作，通过多种渠道了解心仪学校和专业情况。多地教育部门提供丰富的公益服务，搭建多维指导体系，为考生志愿填报提供支持和帮助。
　　对于志愿填报，山东大学哲学与社会发展学院副教授王昕建议，考生既要参考分数线、位次等，也要关注内心志向、尊重个人兴趣。
　　“要科学审视自身学科优势与职业倾向，警惕‘热门专业’的短期光环和盲目从众心理，关注个人成长空间，同时做到理性与热爱并重。”王昕说。
　　新华社北京电