本报讯（记者 刘淑花）近年来，我市坚持以立德树人为根本任务，全面落实党的教育方针，聚焦公平与质量两大核心，持续健全特殊教育发展体系，完善保障机制、补齐发展短板，全力推动残疾人教育公平化、融合化、优质化发展，让每一名残疾学生都能享有适宜、公平、优质的教育资源。
　　我市坚持以适宜融合为目标，持续优化残疾儿童少年教育安置体系，扎实推进特殊教育融合发展。严格落实适龄残疾儿童少年“一人一案”精准教育安置政策，科学做好入学评估、分类安置、因材施教，不断规范送教上门服务流程、提升送教质量，切实保障重度残疾儿童少年受教育权利。积极推动学前教育、义务教育、高中阶段融合教育发展，大力支持普通幼儿园接纳残疾儿童入园就读，持续健全普通中小学随班就读支持保障体系，鼓励普通高中、中等职业学校接收残疾学生随班就读，最大限度为残疾学生提供常态化、融合式教育环境。
　　在教育资源扩容提质方面，我市不断拓宽特殊教育办学渠道、丰富育人资源。积极引导、鼓励社会力量和民办教育机构参与特殊教育发展，支持创办残疾人高等职业教育院校，完善从学前到高等教育的特殊教育办学体系。持续夯实师资根基，鼓励师范院校师范专业常态化开设特殊教育课程，创新特殊教育师资培养、培训模式，全面提升教师特殊教育专业素养和教学能力。同时，全面落实从学前教育到研究生教育全覆盖的残疾学生资助政策，常态化实施扶残助学项目，精准减轻残疾大学生及困难残疾人家庭经济负担。细化考试保障服务，为残疾学生参加国家教育考试、部分职业资格考试提供合理便利条件，全力保障残疾学生平等参与考试、公平竞争发展。
　　为持续护航特殊教育健康高质量发展，我市不断夯实办学基础、规范办学标准。持续加强特殊教育师资队伍专业化建设，创新育人培养模式，全面提升特殊教育教师教书育人综合能力。扎实推进特殊教育学校标准化、规范化建设，持续改善办学条件，完善校园无障碍设施，打造适配残疾学生学习生活的育人环境。将特殊教育发展情况纳入县域义务教育优质均衡发展督导评估体系，以督导倒逼责任落实、推动提质增效。深入实施国家手语和盲文规范化行动，大力推广国家通用手语、通用盲文，不断提升特殊教育规范化、专业化水平。
　　下一步，我市将持续完善特殊教育高质量发展长效机制，持续优化融合教育布局、强化师资队伍建设、细化帮扶保障举措，不断健全全覆盖、多层次、高质量的特殊教育服务体系，全力守护残疾学生求学圆梦之路，推进全市残疾人教育事业均衡优质融合发展。